摘要:北美佛教宗教师的实践规范,体现在佛教宗教师于从业中遵守既定的事项与原则,内容有确认自身合法性与行为可靠性;遵守单位政策与专业伦理准则;依据法律规范,保障关怀寻求者私人隐私权利;明确自身能力,分清同关怀寻求者之间的责任与界限。本文通过整理目前北美宗教师行业内遵守的《宗教师伦理准则》《宗教师、宗教关怀咨询师、宗教关怀教育者与学员公共伦理准则》条文规定,参考《宗教师实践》一书第3部分内容,结合笔者在美国从事佛教宗教师的田野经验,对佛教宗教师的实践规范展开探讨。本文厘清了北美佛教宗教师实践规范内容,并展示了构成其专业核心价值所在。