普世社会科学研究网 >> 宗教立法
 
美国教科书中的宗教与科学之争——以斯科普斯案和《国防教育法》为例
发布时间: 2022/2/11日    【字体:
作者:姚运标 唐磊
关键词:  宗教;科学;斯科普斯案;《国防教育法》  
 
摘要:教科书是文化的载体,是社会主流文化的体现。在宗教氛围浓厚的美国,科学尤其是进化论的传播引起了宗教界的不满。斯科普斯案裁定,教师在课堂上讲授进化论违宪,使得科学原理在美国教科书中逐渐被弱化,美国的科学教育降到了低谷。爱普生案推翻了斯科普斯案的裁定,科学教育在美国重新获得了应有的地位。
 
【把文章分享到 推荐到抽屉推荐到抽屉 分享到网易微博 网易微博 腾讯微博 新浪微博搜狐微博
推荐文章
 
罗马教廷对宗教改革的回应 \张锐
摘要:1517年宗教改革运动爆发,1545年罗马天主教会在意大利北部城市特兰托召开大公会…
 
孟加拉国世俗主义发展道路的嬗变与现状 \杨玉龙
摘要:世俗主义作为一种社会政治学说、意识形态和政治体制,是当代孟加拉国体制的主要…
 
宗教组织法人类型定位及其治理结构研究 \黄晓林
摘要:《宗教事务条例》中的三类宗教组织法人属于《民法典》中的非营利法人。其中,宗…
 
博尼佐的政教关系思想研究 ——以《致友人书》为例 \潘鹏程
摘要:在11世纪中后期关于帝权与教权的众多论战文章中,《致友人书》以历史为载体,旨…
 
民法典编纂背景下宗教财产归属的法律思考 \杜应芳 李荣
摘要:宗教财产归属不明,导致社会乱象比比皆是。新修订的《宗教事务条例》对宗教财产…
 
 
近期文章
 
 
       上一篇文章:宗教自由研究
       下一篇文章:美国宪法思想基础中的宗教因素
 
 
   
 
欢迎投稿:pushihuanyingnin@126.com
版权所有 Copyright© 2013-2014 普世社会科学研究网Pu Shi Institute For Social Science
声明:本网站不登载有悖于党的政策和国家法律、法规以及公共道德的内容。    
 
  京ICP备05050930号-1    京公网安备 11010802036807号    技术支持:北京麒麟新媒网络科技公司